实测教程”微乐广东麻将万能开挂器通用版”(确实是有挂)-知乎!

亲 ，微乐广东麻将万能开挂器通用版有挂吗这款游戏可以开挂的
，确实是有挂的，很多玩家在这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好 ，总是好牌
，而且好像能看到-人的牌一样 。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂，实际上这款游戏确实是有挂的 ，添加客服微信【】安装软件. 

微信打麻将是一款非常流行的棋牌游戏，深受广大玩家的喜爱
。在这个游戏中
，你需要运用自己的智慧和技巧来赢取胜利，同时还能与其他玩家互动。

在游戏中 ，有一些玩家为了获得更高的胜率和更多的金币而使用了开挂神器 。开挂神器是指那些可以让你在游戏中获得不公平优势的软件或工具
。

如果你也想尝试使用微信麻将开挂工具
，那么可以按照以下步骤进行下载和安装：

1. 首先，在搜索引擎上搜索相关关键词 ，找到可靠的开挂软件下载网站。

2. 进入该网站后选择适合自己手机系统版本的安装包并下载 。

3. 下载完成后
   ，打开安装包进行安装。

4. 安装完成后，打开微乐麻将万能开挂器并进入游戏
   。

5. 在游戏中使用开挂软件即可获得不公平优势。

软件介绍：

1、99%防封号效果 ，但本店保证不被封号 。

2 、此款软件使用过程中
，放在后台，既有效果
。

3
、软件使用中 ，软件岀现退岀后台
，重新点击启动运行。

4、遇到以下情况：游/戏漏闹洞修补 、服务器维护故障
、政/府查封/监/管等原因，导致后期软件无法使用的 。

操作使用教程：
1.通过添加客服微安装这个软件.打开

2.在“设置DD辅助功能DD微信麻将开挂工具"里.点击“开启".
3.打开工具.在“设置DD新消息提醒"里.前两个选项“设置"和“连接软件"均勾选“开启".(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉.“消息免打扰"选项.勾选“关闭".(也就是要把“群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口.)
5.保持手机不处关屏的状态.
6.如果你还没有成功.首先确认你是智能手机(苹果安卓均可).其次需要你的微信升级到新版本.

本司针对手游进行 ，选择我们的四大理由:
1、软件助手是一款功能更加强大的软件！无需打开直接搜索微信： 
2 、自动连接，用户只要开启软件
，就会全程后台自动连接程序，无需用户时时盯着软件
。 
3、安全保障 ，使用这款软件的用户可以非常安心
，绝对没有被封的危险存在。 
4
、快速稳定，使用这款软件的用户肯定是土豪 。安卓定制版和苹果定制版 ，一年不闪退

在人工智能与数字化浪潮重塑教育生态的今天
，如何培养具有高阶思维、自主发展和社会协作能力的未来学习者？

4月10日下午，“面向未来的学习”阶段性教学成果汇报与交流系列专场活动之“基于自主学习的小组合作的学历案实践 ”专场在上海世外教育附属宝山美兰湖实验学校举办
。宝山区教育局副局长朱燕萍 ，华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷
，上海世外教育集团课程中心主任 、学历案总项目主持人余安敏，上海世外教育集团教师发展中心主任杜淑贤 ，上海世外宝山教育集团总校长吴佩芸
，宝山区罗店镇教委主任钱卫，宝山区教育学院教研员黄蓓
、卓潇敏等专家领导出席活动 ，到会的还有区内兄弟学校和世外宝山教育集团校的书记、校长以及教师代表。活动由学校的党支部书记杨雷主持 。

世外美兰湖实验学校党支部书记杨雷主持会议

上海世外教育集团教师发展中心主任杜淑贤致开场词
。她指出，以“面向未来的学习者
”为目标
，过去一年，世外美兰湖实验学校以“学历案”为实践载体 ，积极探索从“形式建构 ”到“内涵发展
”的转型之路
，课堂转向为学而教 、为素养而教。

上海世外教育集团教师发展中心主任杜淑贤发表致辞

“三双慧眼”现场评课议课

窥见“学历案课堂 ”的生动一隅

活动上，世外美兰湖实验学校学历案种子教师金鑫
、高清于分别展示了语文、英语两节学历案展示课 。“你敢挑战吗？”是一份学历案的起点 ，其后
，“你将学会哪些知识
”“期望你学会什么”“给你支招 ”三个板块，则分别提供给学生目标 、任务和支架。在这样的课堂中 ，学生以小组合作的方式自主讨论
、学习
，学习的主动性和热情得以充分激发
。

观看了两节展示课后，现场专家从“蚂蚁之眼
”“蜻蜓之眼”“飞鸟之眼 ”三重视角出发 ，从微观、中观 、宏观的层面进行了点评
，为授课教师带来了许多“他者视角
”的启发。

学历案展示课上的小组讨论

针对语文《卖油翁》一课，宝山区美兰湖中学语文教研组长严霁雯认为 ，这堂课的教学组织丰富有趣，注重学生的学习经历
，从朗读到回答
、讨论，富有层次感 ，有效激发了学生自主学习的兴趣 。宝山区教育学院初中语文教研员、中学特级教师黄蓓认为本堂课充分体现了“以学生为主体”
，而课后任务的延申，亦可丰富学生的文化积淀
。

专家点评语文学历案展示课

在英语展示课《Honesty》之后 ，宝山第二实验学校党支部副书记沈洁点评道：“学历案中任务链设计精准可行
，有利于学生进行目标拆解。六个任务链层层递进，符合学生思维渐进性 ，配合形式丰富的教学支架
，真正实现了让学生在做中学 、在学中思、在思中悟 。 ”

在宝山区教育学院初中英语教研员卓潇敏看来，这堂课很“有锐度
”
。“学历案使学习目标取代了教学目标
、学习过程取代了教学过程、学习评价迭代了教学成就 ，高度契合新课标‘教 、学
、评’一体化需求。”她说道 。

专家点评英语学历案展示课

基于自主学习的小组合作的学历案实践

“三大机制 ”撬动素养生长的课堂革命

世外美兰湖实验学校校长吴欣怡在主旨报告中
，分享了学校一年多来“基于自主学习的小组合作的学历案实践
”，经历的“破冰之思”“深耕之路 ”“绽放之果”和“致远之志
”四个阶段
。

她介绍到 ，学校首先通过目标与评价双轮驱动，实现精准“导航”。教师团队围绕深研课程标准、确立单元目标 、分解课时目标
、设计评价任务一次开展工作
，层层深入，最终探索出了学校独特的学历案实践路径 ，并形成了小组合作学习机制、小组合作自育机制 、教师协同联动机制 。

世外美兰湖实验学校校长吴欣怡做主旨汇报

吴欣怡指出
，下一步学校将继续深耕“学历案 ”这一项目研究，为持续构建
、完善“面向未来的学习
”体系夯实土壤
。

世外美兰湖实验学校数学教师朱亮分享学历案实践案例

学校数学教师朱亮分享了学历案小组合作赋能课堂变革的实践案例。他介绍 ，学校数学备课组通过情境导入、合作探究 、总结反思的核心框架来重构数学课堂生态
，并借助角色扮演
、合作探究、跨学科拓展点燃思维的火种，让学生从“畏惧数学”到“拥抱挑战 ” ，激发学生内驱力 。

以“学历案
”为舟
，共赴素养导向的教育新航程

作为世外教育集团“学历案”项目的指导专家，华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷对世外美兰湖实验学校“基于自主学习的小组合作的学历案实践 ”探索表示肯定。崔教授通过AI技术对课堂进行分析 ，结果显示学生自主探究时间与小组协作研讨时长占据课堂时长50%以上
，教师设计的开放性问题是有效的，促进了课堂互动质量效果的提升 ，学生的批判性思维和问题解决能力也得到了良好的发展
。

华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷作项目点评

上海世外教育集团课程中心主任 、集团学历案总项目指导余安敏认为世外美兰湖实验学校的“小组合作机制
”探索模式值得推广，每一位学生都能够充分利用学历案进行自主和小组合作学习。他指出
，学历案项目实施，一方面可以将课堂交还给学生 ，真正实现“以学生为中心”
，更好促进“双新 ”落地；另一方面也有助于青年教师的成长 。他谈到，参与展示的两位教师仅具备1-2年教龄 ，但依托学历案项目的实践探索
，青年教师走上了正确的专业发展之路，从而得到了快速成长
。

世外教育集团课程中心主任、集团学历案总项目指导余安敏作项目点评

上海市宝山区教育局副局长朱燕萍充分肯定了学校学历案项目的实践价值。“世外美兰湖学校‘自主学习+小组合作’相结合的学历案推进机制 ，有助于学生知识构建
、能力共生与情感共鸣
，真正促进了以学生为中心的教与学方式变革，是对教育本源的回归 。
”对于未来的发展 ，她鼓励学校“要坚定继续探索的信心
，同时要注重过程与结果、评价，促成学生能够创新型应用关联知识 ，从而真正达到综合素养提升
。”

同时，她谈道：“作为区内的知名教育品牌资源
，世外宝山教育集团旗下学校的许多探索也为区域教育的高质量发展提供了可借鉴的范例和优秀的实践经验。 ”

上海市宝山区教育局副局长朱燕萍发表讲话